Generel beskrivelse

Lilleskolerne arbejder på et pædagogisk grundlag inden for den reform pædagogiske bevægelse/tradition. Grundlaget er netop pædagogisk og altså hverken ideologisk, politisk eller religiøst.

Lilleskolerne bygger på et humanistisk menneskesyn og et kulturkritisk samfundssyn. Skolesynet tager udgangspunkt i, at opdragelse og undervisning er to sider af samme sag. Man tager udgangspunkt i barnet, dets forudsætninger, udvikling og de lærerprocesser, skolen gerne skulle danne rammen om. Barnet betragtes som et ligeværdigt menneske i skolen og dialogen og nærværet er i centrum.

Der lægges stor vægt på tæt samarbejde mellem forældre, lærere og elever, såvel i forhold til den enkelte elev og den gruppe, eleven er en del af i forhold til hele skolens virksomhed og udvikling. Det indebærer typisk to årlige forældremøder suppleret med konsultationer og løbende kontakt mellem lærere og forældre.