undervisningsmaterialer
gav 674 virksomheder nær dette område
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Er informationen korrekt?
Michael Skolens undervisning bygger på et idégrundlag, der er udarbejdet af den østrigske filosof og naturvidenskabsmand, Rudolf Steiner.Vi har endnu ledige pladser på udvalgte klassetrin.
5 (1)
Lilleskolerne arbejder på et pædagogisk grundlag, der hverken er ideologisk, politisk eller religiøst. Skolesynet tager udgangspunkt i, at opdragelse og undervisning er to sider af samme sag. Man tager udgangspunkt i barnet, dets forudsætninger, udvikling og de lærerprocesser, skolen gerne skulle danne rammen om. Barnet betragtes som et ligeværdigt menneske i skolen og dialogen og nærværet er i centrum. Der lægges stor vægt på tæt samarbejde mellem forældre, lærere og elever.
En tysk skole i Nordslesvig som underviser på grundlag af den danske Friskole. Kontakt os for yderligere information.
Rygaards Skole er en moderne, katolsk privatskole oprettet af Assumptionssøstrene i 1909. Siden sin begyndelse har skolen været et tilbud til alle børn, uanset trosretning og baggrund. Skolen ser det som sit mål at tilbyde eleverne en faglig solid undervisning, og der lægges vægt på, at børnene lærer om ligeværd, ansvarlighed og at omgås hinanden med respekt. Vi ønsker at give eleverne en glad og tryg skolegang, så fællesskab og omsorg er derfor vigtige aspekter i hverdagen.
Stige Friskole er et sikkert og trygt skoletilbud med vægt på både det menneskelige og det faglige. Skolens værdier: Fællesskab-Læring-Ordentlighed-Trivsel. Der er én klasse på hver årgang. Der optages max 22 elever pr. klasse.
Højby Friskole bygger på Grundtvig og Kolds tanker om skole for børn og unge, hvilket betyder et nært samarbejde mellem hjem og skole, og at fortælling og samtale prioriteres højt. Når man melder sit barn ind i skolen, melder man samtidig familien ind i et forpligtende fællesskab. Der lægges vægt på høj faglighed i undervisningen. Ligeledes udvikles kreativitet og færdigheder i de praktiske musiske fag til gavn og glæde for den enkelte elev.
På Hillerød Lilleskole har vi et skarpt fokus. Vi stræber efter en unik kombination af læring og sociale kompetencer i et trygt undervisningsmiljø. Klassernes størrelse ligger maksimalt på 22 elever på alle klassetrin. Det giver os en særlig mulighed for at arbejde individuelt med eleverne, så alle lærer det, de skal. Kontakt os for nærmere information.
Sct. Ibs Skole er en kristen friskole hvilende på et katolsk grundlag, hvis kristne livssyn afspejles i dagligdagen på skolen. Vi arbejder på at skabe et levende og dynamisk miljø med forståelse for betydningen af samarbejdet med det omgivende samfund. Vi vil give eleverne færdigheder og livsglæde uanset deres baggrund og forudsætninger. I respekt for menneskers forskellighed er det vores mål at gøre eleverne til selvstændige, engagerede og ansvarsbevidste voksne. Kontakt os for mere info.
Øresunds Internationale Skole er en forældredreven friskole med undervisning fra børnehaveklasse til 9. klasse. En mindre skole hvor tryghed, ro, tolerance og god disciplin spiller en vigtig rolle i hverdagen. En stor del af undervisningen er individuel, hvor eleven lærer i eget tempo, som gør, at eleven mødes, der hvor eleven er. En skole med dansk pensum og mange undervisningstimer i engelsk. Skolen har et fagligt højt niveau, som gør at eleverne afslutter med gode afgangseksaminer.
Forældreskolen i Aarhus er en privatskole, der drives efter de til enhver tid gældende love og andre regler for private grundskoler. Skolen er grundlagt i 1867 og har siden 1935 ligget på Marselis Boulevard 17 tæt på skov og strand. I dag er vi en tidssvarende og velorganiseret skole med 528 elever fordelt på 25 klasser fra 0. - 9. klasse.
Byens Skole har et trygt læringsmiljø præget af skoleglæde, og med vægt på forståelse og respekt for den enkelte og fællesskabet. Vores mål er at alle elever får optimal mulighed for udvikling af faglige, sociale og personlige kompetencer, der kan være medvirkende til at give den enkelte de bedst mulige redskaber til at kunne skabe sig et godt liv i nutidens og fremtidens demokratiske samfund. Læs mere på vores hjemmeside.